自闭症患儿在学校须要认识老师、同学，可以性刺激孩子的社交功能发展。所以在学校就读于上学对自闭症孩子是十分有益处的。自闭症患儿通过与普通孩子的朝夕相处，能增进自闭症孩子仿效、自学，学会与人交流的方式，可以协助自闭症孩子提高社交功能方面的障碍，同时也能渐渐学会一些对生活有协助的技能。因此家长应当尽量的让自闭症孩子需要入学。

但是很多自闭症孩子无法控制自己的不道德，可能会造成课堂无法长时间放学;有的智力发育领先，成绩跟上。往往也是自闭症孩子很难与普通孩子一样长时间入学。那么想要让自闭症儿童长时间入学，究竟该怎么办呢?儿科主任邵智教授在重庆小米熊做到培训的时候特别强调了：早期介入及幼儿园训练有助自闭症儿童成功入学。

自闭症孩子能否长时间入学，必须具备以下上学的基本能力。1.交流：辨别孩子否能做非常简单的仿说、对话。

能解读老师同学的话，有自己的判断力并且能表达出来，是入学的基本拒绝。2.不道德：完全每一个自闭症孩子都有一些刻板不道德，家长须要考虑到自己孩子的刻板不道德否不会影响班级秩序，给老师和同学导致后遗症。3.情绪：自闭症孩子在受到情绪性刺激时，可能会因为会分流情绪而造成问题不道德的经常出现，家长须要考虑到自己孩子否不会经常出现这些情况，特别是在是自伤或者攻击行为，可能会给老师或同学带给损害。

大部分自闭症孩子在社交能力方面的障碍，使得他们往往不具备长时间儿童的能力。为了增大和普通同学间的差距，协助自闭症孩子懂基本的社会与生活技巧，提升他们社会适应能力，奠定转入学校不可或缺的基础，早期介入及幼儿园训练就变得十分最重要。

那么，自闭症儿童入学前，必须做到哪些方面的训练呢?1基础能力训练从感感官训练、体能训练等方面，提升自闭症孩子的生活自理能力。2发展能力训练从交流能力训练、情绪管理、社交技巧训练等方面，提升自闭症孩子的社交能力。

3融合适应性训练还包括幼儿园概念、语言训练、书写训练、社会适应环境训练等。重庆小米熊警告：早期介入以及幼儿园训练对于自闭症孩子，无论是自学还是生活都是十分最重要的。但是家长也千万不要盲目征询市面的培训机构的广告。

关键还是要选对正规化的儿童专科医院。由专业医生制订适当的化疗与训练方案。对于孩子才有确实的协助。

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